Introducción
Esta guía fue desarrollada para ayudar a dar soporte a los cuidadores que reciben servicios de un proveedor de atención primaria que forma parte del modelo de atención colaborativa en el consultorio médico (Doctor Office Collaborative Care, DOCC). El material se proporciona para ayudarlo a aprender, practicar y usar varios tipos de habilidades de autogestión y crianza para ayudarlo a manejar de manera cómoda y efectiva el comportamiento y el TDAH de su hijo. Su proveedor también revisará estos materiales con usted o su hijo para ayudarlos a aplicar las habilidades en situaciones cotidianas.
Esta guía se divide en cuatro fases. Dentro de esas fases, usted verá secciones etiquetadas como “Comprender el comportamiento infantil y las prácticas de crianza”, “Manejo del comportamiento del TDAH”, “Autocontrol (para cuidadores y niños)” y “Cambio del comportamiento”. Las secciones dedicadas a su hijo están diseñadas para que las revise con él, ya que complementan el material que aprenderán. Las compartimos en este documento para que sepa lo que su hijo aprenderá y usted pueda pensar en formas de apoyar el progreso de su hijo durante el programa DOCC. El trabajo familiar también está diseñado para completarse como familia: es para usted y su hijo. Incluso si su hijo no está presente cuando revisa la sección de trabajo familiar con su proveedor, esperamos que lleve a su casa lo que aprenda para verlo con su hijo.
Contenido
Fase 1: Comprender el comportamiento infantil y las prácticas de crianza
Diseñamos “Fase I: Comprender el comportamiento infantil y las prácticas de crianza” para ayudarlo a identificar fortalezas y áreas problemáticas en su familia. También le proporciona recursos que están disponibles para ayudarlo y a su familia. Esta fase comprende 4 temas:
Descripción general de la fase 1
Conoce más sobre la primera fase de la guía de recursos para cuidadores
Continúe en "Descripción general de la fase 1"Aprender sobre la actitud desafiante y el TDAH
Distinga el desafío de los síntomas del TDAH y lea lo que otros padres han preguntado sobre el TDAH.
Continúe en "Aprender sobre la actitud desafiante y el TDAH"Decidir las opciones de tratamiento
¿Qué tratamiento funcionaría mejor para usted y su familia?
Continúe en "Decidir las opciones de tratamiento"Identificar estilos de crianza
Conozca los estilos de crianza y sus ventajas y desventajas.
Continúe en "Identificar estilos de crianza"Fase 2: Manejo del comportamiento del TDAH
Después de completar la Fase 1, ahora pasamos a la Fase 2. Esta fase comprende 10 temas:
Descripción general de la fase 2
Conoce más sobre la segunda fase de la guía de recursos para cuidadores
Continúe en "Descripción general de la fase 2"Habilidades para manejar el TDAH
Revise consejos sobre cómo usted y los maestros de su hijo pueden trabajar junto con su hijo para promover mejor su éxito en la escuela y en el hogar.
Continúe en "Habilidades para manejar el TDAH"Consejos para compartir con su hijo
Revise algunos consejos para encontrar formas de manejar mejor los comportamientos difíciles de su hijo.
Continúe en "Consejos para compartir con su hijo"Prepararse por la mañana
Revise los consejos para ayudar a su hijo a mantenerse organizado y cumplir con el horario cada mañana.
Continúe en "Prepararse por la mañana"Consejos para concentrarse en la escuela
Trabaje con su hijo para encontrar maneras de moverse en la escuela sin interrumpir la clase.
Continúe en "Consejos para concentrarse en la escuela"Consejos para concentrarse en la escuela
Trabaje con su hijo para encontrar formas de mejorar su concentración en la escuela.
Continúe en "Consejos para concentrarse en la escuela"Consejos para concentrarse en la tarea
Trabaje con su hijo para encontrar formas de mejorar su concentración mientras hace la tarea.
Continúe en "Consejos para concentrarse en la tarea"Mantenerse organizado
Mantenerse organizado puede evitar olvidar cosas y citas importantes. Revise los consejos para mantenerse organizado aquí.
Continúe en "Mantenerse organizado"Cómo pueden ayudarme los maestros
Este formulario se puede completar y compartir directamente con su(s) maestro(s). Esta es una excelente manera de ayudar a tu maestro a comprender las formas en que puede ayudarte durante el día escolar en diferentes situaciones.
Continúe en "Cómo pueden ayudarme los maestros"Soluciones de problemas de atención
Cuando sabemos qué situaciones nos hacen tener más dificultades para prestar atención o seguir instrucciones, podemos planificar con anticipación para saber cómo afrontarlas.
Continúe en "Soluciones de problemas de atención"Autogestión
Después de completar la fase 2, ahora pasamos a la fase 3. This Esta fase comprende 5 temas:
Descripción general de la fase 3
Conoce más sobre la tercera fase de la guía de recursos para cuidadores
Continúe en "Descripción general de la fase 3"Entender la ira
Trabajar en uno mismo
Aprenda formas de calmar su enojo y pensar de manera más saludable, equilibrada y eficaz.
Continúe en "Trabajar en uno mismo"Ayudar a su hijo a entender la ira
Ayude a su hijo a aprender sobre la ira y cómo responder a ella.
Continúe en "Ayudar a su hijo a entender la ira"Ayudar a su hijo a trabajar en sí mismo
Ayude a su hijo a aprender formas de calmar su enojo y a pensar de manera más saludable, equilibrada y efectiva.
Continúe en "Ayudar a su hijo a trabajar en sí mismo"Fase 4: Cambio de comportamiento
Esta fase final aborda 4 temas:
Descripción general de la fase 4
Conoce más sobre la cuarta y última fase de la guía de recursos para cuidadores
Continúe en "Descripción general de la fase 4"Promover comportamientos positivos
Utilice recompensas y elogios para fomentar el comportamiento positivo de los niños.
Continúe en "Promover comportamientos positivos"Prestar atención e ignorar de forma efectiva
Asegúrese de que su hijo siga las instrucciones y aprenda qué tipos de comportamiento deben ignorarse.
Read "Prestar atención e ignorar de forma efectiva"Manejar el mal comportamiento
Desaliente las conductas problemáticas sin necesidad de utilizar castigos severos y enséñele a su hijo cómo manejar mejor su conducta.
Continúe en "Manejar el mal comportamiento"Trabajo familiar
Configure su propio programa en casa que recompense el comportamiento deseado y desaliente el comportamiento no deseado.
Continúe en "Trabajo familiar"